歷史學導讀

[馮筱才:形塑黨國:1930年代浙江省電影教育運動] 1927年南京國民政府建立后, 電影成為一種有效塑造黨國形象, 讓民眾接受規訓教育的快捷技術手段。從1930年代初開始, 南京當局曾大力推動電影教育運動, 杭州則是其重要地區。無論是教育影片的選擇, 還是放映活動的宣傳動員, 主要仍與南京政府“黨國塑造”目標緊緊相連,。

[王東杰:血脈與學脈:從顏元的人倫困境看他的學術思想] 顏元一向以圣賢自期, 卻深受養祖父的壓抑, 長期處于心理緊張狀態;學術方面, 他也早在不自覺中對朱子學說產生了疑問。身世之變給了他解決認同危機的機遇, 使其完成血脈和學脈兩個層面上的“認祖歸宗”。這些人倫困境造成了顏元學術思想中血脈意識和學統觀念的彼此互滲。

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